| بررسی اثرات برنامههای توسعه حرفهای مشاوران بر ارتقای کیفیت زندگی و کاهش آسیبهای اجتماعی دانشآموزان ابتدایی |
| کد مقاله : 1366-7MEDUCT |
| نویسندگان |
|
سید ابوالفضل رساء *1، نرگس خدادادی جهرمی22، عادل کیانی القار32، امیرحسین یارمحمدی اشنی42 1دانشجوی دانشگاه فرهنگیان استان کرمان دبیر انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان استان کرمان 2دانشجومعلم |
| چکیده مقاله |
| تحقیقات اخیر نشان میدهد که نقش مشاوران در مدارس ابتدایی فراتر از ارائه خدمات روانشناختی و آموزشی محدود است و میتواند تأثیر مستقیم و قابل توجهی بر کیفیت زندگی دانشآموزان و کاهش آسیبهای اجتماعی آنان داشته باشد. این پژوهش با هدف بررسی اثرات برنامههای توسعه حرفهای مشاوران بر ارتقای مهارتهای مشاورهای و توانمندی آنان در حمایت از دانشآموزان انجام شد. روش تحقیق به صورت تحلیلی و مبتنی بر مرور نظاممند مطالعات پیشین در حوزه مشاوره مدرسه و توسعه حرفهای مشاوران است. یافتهها نشان میدهد که مشاورانی که از طریق برنامههای توسعه حرفهای متنوع توانمندسازی شدهاند، نه تنها مهارتهای تشخیص و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی را در دانشآموزان افزایش میدهند، بلکه بهبود قابل توجهی در سلامت روان، رضایت از زندگی و تعاملات اجتماعی آنان ایجاد میکنند. همچنین، تحلیل دادهها حاکی از این است که استمرار و کیفیت برنامههای توسعه حرفهای، عامل کلیدی در تأثیرگذاری مشاوران بر محیط آموزشی و اجتماعی دانشآموزان است. نتایج این پژوهش میتواند راهنمایی برای سیاستگذاران آموزشی و مدیران مدارس در طراحی و اجرای برنامههای توسعه حرفهای مشاوران باشد تا ضمن ارتقای کیفیت آموزش، زمینه کاهش آسیبهای اجتماعی در مقطع ابتدایی فراهم گردد. |
| کلیدواژه ها |
| توسعه حرفهای مشاوران، کیفیت زندگی دانشآموزان، کاهش آسیبهای اجتماعی، مشاوره مدرسه. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
