| نقش ترکیبی سهگانهی خانواده، رسانه و فضای مجازی در تربیت جوانان با رویکرد قرآنی |
| کد مقاله : 1253-7MEDUCT (R1) |
| نویسندگان |
|
یاسمین سادات عابدی کلرود *1، مرجان رزمی2، روح اله نورالدینی شاه آبادی3 1دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان 2آموزگار مقطع ابتدایی، اداره کل آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویر احمد. 3استادیار، گروه آموزش معارف اسلامی، دانشگاه فرهنگیان. |
| چکیده مقاله |
| این پژوهش به تحلیل تأثیرات ترکیبی خانواده، رسانه و فضای مجازی بر تربیت جوانان با رویکرد قرآنی و تأکید بر هویت و امید میپردازد. در دنیای امروز، با پیچیدگیهای فزاینده تربیت و تغییرات سریع در حوزه فناوری، شناخت تعاملات میان نهادهای مختلف اجتماعی و رسانهای برای شکلدهی به هویت و تقویت امید در جوانان از اهمیت ویژهای برخوردار است. تحقیق حاضر با روش توصیفی-تحلیلی و با بهرهگیری از رویکرد کتابخانهای، از منابع معتبر از جمله قرآن کریم و مقالات علمی پیش رفته است. سپس، ارتباط میان مفاهیم کلیدی همچون خانواده، رسانه و فضای مجازی و تأثیر آنها بر هویت و امید جوانان از منظر قرآن کریم تحلیل شده است. یافتههای این پژوهش نشان میدهند که خانواده، بهعنوان نخستین نهاد تربیتی، نقش محوری در شکلدهی به هویت و تقویت امید در جوانان دارد. با این حال، رسانهها و فضای مجازی میتوانند در صورت استفاده نادرست، بحرانهای هویتی و کاهش امید را بهدنبال داشته باشند. از این رو، مدیریت صحیح رسانهها و حاکمیت فضای مجازی و نیز ارتقای سواد رسانهای و نظارت والدین از موارد ضروری برای بهرهبرداری مثبت از این ابزارها بهشمار میروند. در نهایت، برلزوم تدوین و اجرای صحیح، راهکارهای قرآنی تقویت هویت دینی و افزایش امید تاکید گردیده است. |
| کلیدواژه ها |
| تربیت، خانواده، رسانه، فضای مجازی، قرآن. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
