| بررسی نقش واسطهای بیتفاوتی اخلاقی در رابطه بین هدفمندی در زندگی با عزم تحصیلی دانشآموزان دختر متوسطه اول شهرستان اردکان |
| کد مقاله : 1186-7MEDUCT |
| نویسندگان |
|
هادی کریمی عقدا *1، سیما بناپور2 1استادیار گروه آموزش علومتربیتی دانشگاه فرهنگیان 2معلم آموزش و پرورش شهرستان اردکان |
| چکیده مقاله |
| پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطهای بیتفاوتی اخلاقی در رابطه بین هدفمندی در زندگی با عزم تحصیلی دانشآموزان دختر متوسطه اول شهرستان اردکان انجام شد. این پژوهش از نوع همبستگی است که به شیوه معادلات ساختاری انجام شد. جامعه آماری پژوهش متشکل از دانشآموزان دختر متوسطه اول شهرستان اردکان بود. حجم نمونه 258 نفر تعیین و نمونهگیری با روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای انجام شد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامههای استاندارد پرسشنامه عزم تحصیلی کلارک و مالکی (2019)، هدف در زندگی کرامباف و ماهولیک (1968) وبی تفاوتی اخلاقی کاپرارا و همکاران (2006) بود. در نهایت دادههای 258 نفر به روش همبستگی پیرسون و مدل معادلات ساختاری و با بهرهگیری از نرمافزارهای SPSS26 و Amos24 تحلیل شد. نتایج نشان داد ضریب غیر مستقیم بین هدفمندی در زندگی و عزم تحصیلی از طریق نقش میانجی بی تفاوتی اخلاقی، معنادار بوده است (۱۰۸/۰=β؛ ۰۴۴/۰=P)؛ ضریب کل بین هدفمندی در زندگی و عزم تحصیلی از طریق نقش میانجی بی تفاوتی اخلاقی، معنادار بوده است (۶۱۳/۰=β؛ ۰۰۱/۰=P)، اثر مستقیم هدفمندی در زندگی به عزم تحصیلی معنیدار است (۵۰۴/۰=β؛ ۰۰۱/۰=P)، اثر مستقیم بی تفاوتی اخلاقی به عزم تحصیلی معنیدار است (۲۱۴/۰-=β؛ ۰۰۳/۰=P)، اثر مستقیم بی تفاوتی اخلاقی به عزم تحصیلی معنیدار است (۵۰۷/۰-=β؛ ۰۰۱/۰=P). |
| کلیدواژه ها |
| بیتفاوتی اخلاقی، دانشآموزان دختر، عزم تحصیلی، هدفمندی در زندگی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
