| نقش ساعت درس تربیت بدنی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختردوره اول متوسطه شهرکرمان |
| کد مقاله : 1148-7MEDUCT (R2) |
| نویسندگان |
|
فاطمه جمشیدی گوهری *1، محسن منوچهری نژاد2، حامد رشیدزاده3 1مدیر دبیرستان دخترانه مفید 2عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان کرمان 3کارشناس مسئول آموزشی دانشگاه شهید باهنر کرمان |
| چکیده مقاله |
| چکیده توجه به فعالیت بدنی و ایجاد بستر مناسب توسعه فردی تمام ساحتی از اهداف مهم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است که در ساحت زیستی و بدنی برآن تاکید شده است. عوامل مختلفی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان تاثیر دارند و شناسایی این عوامل می تواند به متولیان امرآموزش و پرورش کمک کند تا با درنظر گرفتن آن عوامل تلاش نمایند مسیر موفقیت دانش آموزان را هموار نموده و در جهت پرورش انسان تمام ساحتی گام بردارند. دانش آموزان با اهداف مهمی همچون رشد فردی،تعادل جسمی و روانی، مشارکت فرهنگی و ارتباط گروهی و سازگاری محیطی در مدارس فعالیت می کنند و توجه به تمامی ابعاد رشدفردی و اجتماعی باید مدنظر برنامه ریزان نظام آموزشی قرار گیرد.در این راستا پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فعالیت بدنی و ساعت درس تربیت بدنی مدارس بر پیشرفت درسی دانش آموزان انجام گرفت. . پژوهش از نوع توصیفی و همبستگی است و جامعه ی آماری دانش آموزان دختر متوسطه دوره اول دبیرستان استعدادهای درخشان شهر کرمان می باشد. روش نمونه گیری پژوهش تصادفی است که طبق جدول مورگان تعداد نمونه 196نفر به دست آمده است. برای جمع آوری داده های این پژوهش از آزمون و مصاحبه و چک لیست استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از Linear Mixed Model استفاده شده است و مشخص گردید ارتباط فعالیت بدنی در پیشرفت تحصیلی و یادگیری دروس معنادار و مستقیم است. |
| کلیدواژه ها |
| کلید واژه ها : پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان دختر، درس تربیت بدنی، دوره متوسطه، شهر کرمان |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
