| بررسی اثر بخشی آموزش خودکارآمدی بر ارتقاء عملکرد خانواده |
| کد مقاله : 1106-7MEDUCT |
| نویسندگان |
|
محراب بشیرپور * استادیار گروه روانشناسی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران |
| چکیده مقاله |
| هدف از این پژوهش بررسی اثر بخشی آموزش خودکارآمدی بر عملکرد خانواده در زنان مطلقه شهرستان میاندوآب در استان آذربایجان غربی بود. روش اجرای پژوهش نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل می باشد. برای این منظور با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس 20 نفر از زنان مطلقه مراجعه کننده به مرکز مشاوره تخصصی خانواده سیب در این شهرستان، در دو گروه 10 نفری آزمایش و کنترل جایگزین و فقط بر روی گروه آزمایش کلاسهای آموزش خودکارآمدی اجرا شد و بر روی گروه کنترل هیچ آموزشی انجام نشد و ابزار مورد استفاده در این تحقیق پرسشنامه سنجش خانواده اپشتاین، بالدوین و بیشاب (1983) بود. تجزیه و تحلیل داده ها با روش تحلیل کوواریانس(مانکووا) انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش خودکارآمدی بر عملکرد خانواده زنان مطلقه تاثیر معناداری در سطح 05/0 دارد. میتوان نتیجه گرفت که با آموزش خودکارآمدی امکان افزایش عملکرد خانواده زنان مطلقه وجود دارد. |
| کلیدواژه ها |
| خودکارآمدی- عملکرد خانواده- زنان مطلقه |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
