واکاوی‌تجربه زیسته مشاوران‌تازه کار از چالش های مشاوره با والدین دانش آموزان مدارس دولتی شهرتهران "Exploring the Experiences of Novice Counselors Regarding the Challenges of Counseling Students’ Parents in Public Schools of Tehran"
کد مقاله : 1095-7MEDUCT
نویسندگان
محمد رضا خادمیان *
اموزش و پرورش منطقه یک استان تهران
چکیده مقاله
تعامل مشاوران با والدین از مهم‌ترین مؤلفه‌های موفقیت در نظام آموزش‌وپرورش به شمار می‌رود، اما مشاوران تازه‌کار به دلیل کم‌تجربگی، فشارهای سازمانی و تفاوت‌های فرهنگی با والدین، با موانع متعددی مواجه‌اند.براین ‌اساس‌هدف پژوهش حاضر، واکاوی تجربه‌زیسته‎‌ مشاوران تازه‌کار از چالش‌های مشاوره با والدین دانش‌آموزان در مدارس دولتی شهر تهران است. پژوهش حاضر با رویکرد کیفی و به روش پدیدارشناسی توصیفی انجام شد. جامعه آماری شامل مشاوران‌تازه‌کار شاغل در مدارس دولتی شهر تهران2درسال1404 بودکه‌حداکثر پنج سال سابقه کاری داشتند. نمونه‌گیری به‌صورت هدفمند انجام شد و داده‌ها از طریق مصاحبه نیمه‌ساختاریافته با ۱۲ مشاور گردآوری گردید. مصاحبه‌ها ضبط، پیاده‌سازی و با استفاده از روش تحلیل تماتیک (Thematic Analysis) تحلیل شدند.یافته‌ها نشان دادند که چالش‌های اصلی مشاوران تازه‌کاردر سه‌محورکلی‌طبقه‌بندی‌شد: ۱. موانع ارتباطی با والدین (شامل بی‌اعتمادی والدین به مشاور و انتظارات غیرواقع‌بینانه)، ۲. فشارهای سازمانی و اداری (از جمله کمبود وقت و حمایت ناکافی مدیران)، و ۳. ضعف تجربه و مهارت‌های ارتباطی در مواجهه با والدین دارای نگرش منفی. نتایج حاکی از آن بود که بسیاری از این چالش‌ها ناشی از نبود آموزش‌های کاربردی و حمایت حرفه‌ای کافی در سال‌های ابتدایی خدمت است.در نتیجه، پیشنهاد می‌شود برنامه‌های آموزشی و کارگاه‌های مهارت‌افزایی برای مشاوران تازه‌کار طراحی و اجرا گردد تا زمینه تعامل مؤثرتر میان مدرسه و والدین فراهم شود.
کلیدواژه ها
مشاوران تازه‌کار، چالش‌های مشاوره، والدین دانش‌آموزان، مدارس دولتی، تحلیل پدیدارشناختی
وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر