| اثربخشی بازی درمانی فلورتایم بر مهارت اجتماعی کودکان پیش دبستانی |
| کد مقاله : 1026-7MEDUCT (R1) |
| نویسندگان |
|
حانیه اسمعیلی ماهانی * هیات علمی دانشگاه فرهنگیان |
| چکیده مقاله |
| هدف اصلی از این پژوهش بررسی اثربخشی بازی درمانی فلورتایم بر مهارت اجتماعی کودکان پیش دبستانی ناحیه یک آموزش و پرورش کرمان بود. این پژوهش با توجه به هدف کاربردی و با توجه به نحوه گردآوری دادهها شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون –پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه کودکان پیش دبستانی ناحیه یک آموزش و پرورش کرمان در سال تحصیلی 1404-1403 به تعداد 1100 نفر بود و با توجه به اینکه روش پژوهش شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون – پس آزمون بود لذا تعداد 30 کودک پیش دبستانی به عنوان نمونه به روش تصادفی ساده انتخاب و 15 نفر از آنها در گروه آزمایش و 15 نفر در گروه کنترل قرار گرفتند. جهت گردآوری دادههای این پژوهش از پرسشنامه مهارت اجتماعی ماتسون (1393) استفاده شد؛ همچنین طی هشت هفته، 10 جلسه 30 دقیقهای بازی درمانی فلورتایم اجرا شد. دادههای گردآوری شده با استفاده از نرم افزار spss و اجرای آزمون همبستگی پیرسون و کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج تجزیه و تحلیل دادهها نشان دهنده آن بود که بازی درمانی فلورتایم بر مهارت اجتماعی کودکان پیش دبستانی ناحیه یک شهر کرمان تاثیرگذار بوده است. |
| کلیدواژه ها |
| بازی درمانی فلورتایم، کودکان پیش دبستانی، مهارت اجتماعی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
